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北海职业学院教育质量年度报告(2017)
日期:2017年10月31日   撰稿:北海职业学院

 

 

北海职业学院

高等职业教育质量年度报告(2017

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

二〇一六年十一月

 


 

 

内容真实性责任声明

本人郑重声明:学校对 北海职业学院 质量年度报告(2017)及相关附件的真实性、完整性和准确性负责。

 

特此声明

 

 

 

 

 

单位名称(盖章):

 

法定代表人(签名):

 

20161125

 

 

 



一、办学概况

北海职业学院是北海市人民政府举办的唯一一所公办全日制普通高等院校。学院秉承近40年的办学优良传统,深受海洋文化的熏陶,先后获得“国家级语言文字规范化示范校”、“全区普通高等学校毕业生就业工作先进集体”、广西区“五一劳动奖状”、自治区“高校安全文明校园”、自治区“和谐学校”、自治区“少数民族传统体育先进集体”等多项荣誉。

学院立足北海,面向广西北部湾经济区,为促进区域经济社会繁荣发展提供人才保障和服务。学院的发展定位是以服务临港产业为核心,努力建成专业结构优化、海洋文化特色鲜明、规模适度、适应经济社会发展需求、区域领先的高等职业院校。

学院办学条件优良,师资力量雄厚。全院占地面积19.85万平方米,建筑面积近10万平方米,固定资产总值为18813.37万元。现有全日制专科(含五学年一贯制)在校生8790人,其中三年制高职学生6410人;教职工442人,其中专任教师186人;生师比为14.3:1。教师队伍中,副高以上职称55人,硕士研究生以上学历115人,双师素质教师123人,双师素质专任教师比例为46.24%。同时聘请行业企业兼职教师26人。教师队伍年龄结构、学历结构和职称结构等基本合理。

学院实行院系管理体制。设机电工程系、旅游商贸系、电子信息工程系、经济管理系、文化与传媒系、基础学科部及社科部等7个系部和1个附属中职校。开设39个高职专业,建118个校内实验实训室、108个签约校外实训基地。其中,港口物流设备与自动控制、酒店管理2个专业获2011年中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力建设项目立项,于2013年底通过教育部评审验收;酒店管理专业、物流管理专业分别于2012年、2013年获自治区示范性实训基地建设立项;物流管理专业获2014年自治区级优势特色专业建设项目;港口物流设备与自动控制、汽车检测与维修技术2个专业获2015年度广西职业教育示范特色专业及实训基地项目立项,应用电子技术获2016年度广西职业教育示范特色专业及实训基地项目立项。

2016年,学院继续贯彻全国和全区职业教育工作大会精神,认真落实党委领导下的校长负责制,进一步强化学院章程的“基本法”地位和效力,不断完善学院的规章制度,大力推进依法治校,加快内涵发展,人才培养工作成绩突出。

二、政策保障

2015年度,市政府继续加大对学院的财政投入力度。学院年内累计获市财政经常性补助3511.036万元,教育费附加和专项拨款1206.43万元,合计4717.466万元。年生均财政拨款水平达到9975.61/人年,其中年生均财政专项经费为2551.14/人年。学院经费主要用于教育基础能力、专业实训基地、教学质量提升工程项目、教师素质提升工程以及改善办学条件等一系列促进学院教育教学内涵发展的项目建设。学院综合办学实力得到不断提高,确保了学院的可持续发展。

北海市人才工作领导小组和市人社局认真落实《北海市党政机关和事业单位引进急需紧缺人才“绿色通道”实施办法》和《北海市“特聘专家”制度试行办法》等政策措施,为学院引进高层次人才提供支持。一是支持学院开展区外招聘高层次人才工作,本学年学院共引进硕士研究生7名;二是开展第二批北海市“特聘专家”选聘工作,学院设置“特色专业培育与课程体系改革研究专家”岗位。

三、经费保障

学院加大对教学仪器设备采购、图书添置、实训基地条件改善、学生宿舍楼住宿条件完善和师资培养等方面的投入,进一步提升了学院在基础建设、教育质量和教师素质等工程建设的整体水平。

1  学院经费总收入(单位:万元)

本年度,学院经费总收入为10580.831万元。其中:学费收入1822.878万元,占比17.23%;财政经常性补助3511.036万元,占比33.1%;中央、地方财政专项投入4217.18万元,占比39.8%;其他收入总额1029.737万元,占比 9.7%

2  学院经费总支出(单位:万元)

 

本年度,学院经费总支出为9679.806万元。其中:设备采购经费978.905万元,占比10.1%(教学科研仪器设备采购946.968万元,占比9.7%);日常教学经费698.054万元,占比7.2%;教学改革及研究经费182.187万元,占比1.88%;师资队伍建设经费108.133万元,占比1.1%;基础建设、人员经费及其他支出等7712.527万元,占比79.68%

四、学生发展

(一)生源情况

招生规模再创新高,生源结构不断优化(生源以广西为主,还有来自云南、四川、贵州等12个省(市)的生源),在校生结构呈现多元化,各类型招生圆满完成预定目标。2016年秋季学期共报到新生4051人,比2015年增加了752人。

1  北海职业学院2016年招生情况统计表

招生类型

招生计划(人)

录取数(人)

报到数(人)

2015年增加人数(人)

三年制高职

2900

2736

2083

435

“中职对口”(“2+3”、“3+3”学年制)高职

1000

937

651

109

五学年一贯制高职

1100

1317

1317

208

合计

5000

4990

4051

752

(二)服务学生

1.开展思想政治教育,创建文明和谐校园

加强学生日常安全教育和重点时段的安全督导工作,有针对性的开展交通、防火、防骗、防溺水、防传销等方面的安全知识教育;辅导员陈雪梅老师参加广西教育厅举办的2016年安全教育“精彩一课”大赛,获得三等奖。组织开展“书香飘校园 阅读圆满”读后感征文比赛活动、“践行社会主义核心价值观”PPT风采大赛及设立文明行为引导员,以强化安全教育、培养良好的学习行为、生活习惯为抓手,坚持安全教育和基础文明教育常抓不懈。同时,加大网络思政教育工作力度,拓宽网络思政教育渠道,启动“易班”思政教育网络平台的筹备和建设、完善“北职星”学生网站、开通资助管理中心微信公众平台等,全方面、多角度地对学生进行思想政治教育,学生自我管理、服务的意识和能力得到提高,形成了良好的文明守纪、和谐发展之风。

2.建全学生助学体系,发挥资助育人功能

高度重视经济困难学生的资助工作,建全了以生源地助学贷款为主导,以奖学金、助学金、特困补助、勤工助学、社会捐助等多种形式为补的助学体系,我院学生资助管理工作逐步规范化、制度化。按时足额发放各类资助资金,2015-2016学年学生受资助总额为1488.193万元,受助学生达4328人(不含“五学年一贯制高职”中职阶段奖助学金及免学费资金)。

2  北海职业学院2015-2016学年学生受资助情况一览表

序号

项目名称

项目种类

奖助范围

奖助人数

奖助金额

(万元)

合计

12

 

 

4,328

1,488.193

1

国家奖学金

奖学金

全日制专科(高职)在校生中二年级以上(含二年级)学生

3

2.400

2

国家励志奖学金

奖学金

全日制专科(高职)在校生中二年级以上(含二年级)学生

115

57.500

3

自治区人民政府奖学金

奖学金

全日制专科(高职)在校生中家庭经济困难学生

21

10.500

4

国家助学金

助学金

全日制专科(高职)在校生中的家庭经济困难学生

1,074

322.200

5

学院奖学金

奖学金

全日制专科(高职)在校生中二年级以上(含二年级)学生

528

16.860

6

生源地助学贷款

助学贷款

全日制专科(高职)在校生中家庭经济困难学生

1,439

907.923

7

校内勤工助学

勤工助学

全日制专科(高职)在校生中家庭经济困难学生

698

67.850

8

学院助学金

困难补助

全日制专科(高职)在校生中家庭经济困难学生

162

24.300

9

家庭经济困难学生临时补贴

困难补助

全日制专科(高职)在校生中家庭经济困难学生

34

8.300

10

中等职业学校毕业生升入高等职业学校就读的家庭经济困难学生学费补助

困难补助

全日制专科(高职)在校生中家庭经济困难学生

235

47.000

11

应征入伍服义务兵役高等学校毕业生学费补偿国家助学贷款代偿

减免学杂费

到广西区艰苦边远地区基层单位就业、服务期在3年以上(含3年)的高校毕业生

1

0.500

12

高校学生服义务兵役学费补偿贷款代偿及学费资助

减免学杂费

全日制专科(高职)服义务兵役学生

18

22.860

搭建多元化平台,切实发挥各类奖助学金的“育人”功能:一是通过资助宣传月活动、学院北职星网站、学生资助网、微信公众平台、校园广播、LED显示屏、板报、宣传册及家访等途径广泛宣传资助政策。2016年暑假,学工队伍28位教师入户走访了25个贫困学生家庭,涉足贵州、南宁、宾阳、桂林等省市县25个村屯,加强了家校联系,形成教育合力,提高了资助育人的实效性与针对性;二是不断建设培育以受助贫困生为主体的“践行社”和“自强社”社团,指导社团开展系列实践项目;三是试行受资助学生“公益服务日制度”,利用“打卡器”等科学的管理方式,鼓励学生踊跃参与校内外组织的公益服务活动,通过公益服务提升受助学生的服务意识和感恩情怀;四是继续为贫困学子免费开放“励志机房”,解决他们因无电脑影响专业学习的实际困难。

3.完善心理咨询中心,推进心理健康教育与咨询

继续完善心理咨询中心的硬件建设。添置了音箱、团体辅导道具、心理咨询室的绿培和中心的外墙彩绘。继续推行咨询室预约及开放制度,为学生、老师和辅导员提供更有效的心理咨询服务,本学年到心理咨询中心个询的学生达130人次。

坚持将心理健康教育课程设为必修课,开展丰富多彩的心理健康教育与宣传活动,组织开展了主题为“我幸福我快乐”的5.25心理健康教育月、新生心理普查、主题团体辅导、户外团体游戏拓展、微电影原创大赛等形式多样的心理健康教育主题活动,广泛宣传心理健康教育知识,在校园内营造了良好的心理健康教育氛围。周兰滨同学的作品荣获全区高校5.25大学生心理健康教育活动月“晒晒我的小幸福”幸福感言评选活动三等奖;拍摄的微电影“说好的陪伴”获得自治区大学生微电影原创大赛微电影创作优秀作品奖。

积极开展心理健康教育与咨询相关科研工作,课题研究有新突破。中心继续开展院级重点课题《我院辅导员心理保健体系的建设与实证研究》(2015XGZ01)和广西学生资助研究专项重点课题《基于团体咨询的贫困大学生心理辅助计划的研发》(2015ZZ005),以及中心开治中老师参与的国家自然科学基金(国家级重点)《基于人体姿态线索的谎言识别研究》(F030402)。中心还特别设立了心理学实验室和QQ群,供学院的心理学爱好者参与实验,了解真正的心理学和有趣的心理学。

4.积极搭建供需平台,促进学生就业创业

5  北海职业学院2016届毕业生双选会

6  双选会面试现场

联系北海市人社局、北海市妇联等相关政府部门及企业,积极搭建供需平台,邀请企业人力资源专家和优秀毕业生为学生解答就业创业问题,将就业创业服务指导细化到各系各专业的每一位学生,为用人单位提供高素质的人才,为毕业生提供高质量的就业信息。

2016617日,学院举行2016届毕业生校园双向选择洽谈会,共有70多家知名企业前来招聘,提供各类就业岗位2500多个,涉及工程机械、物流、环保、电子商务、房地产、电子、教育等众多领域。

截止至2016831,全院共举办了宣讲会60场,大型招聘会1场,共有207家用人单位进行宣传,为毕业生共提供了3837个就业岗位。

5.建档立卡三级联动,帮扶贫困学生就业

为帮助贫困生顺利就业,学院成立农村建档立卡贫困户家庭普通高校毕业生就业帮扶工作领导小组,对我院120名贫困生的信息数据进行审核并补充完善,建立学院-系部-班级的三级联动机制,由专业团队和辅导员、班主任负责,做好建档立卡毕业生的“一对一”就业跟踪指导和帮扶。通过以下多种渠道对建档立卡毕业生进行就业帮扶:一是加强心理辅导和就业指导,提供心理咨询和心理健康服务;二是加强与校企合作企业的沟通,为帮扶对象搭建就业桥梁,推荐学生前往就业;三是利用校企宣讲会、双选会等一切企业进校园的契机,了解企业岗位需求,向帮扶对象择优推荐,并指引其前往咨询,提高就业成功率;四是通过人才市场网站、报刊、企业主动联系等多渠道收集招聘信息,以短信、QQ、微信、邮件等形式向帮扶学生传达就业信息,增加岗位数量,帮助其更好地择业、就业;五是发动已就业毕业生,通过“现身说法”的形式,从就业理念、就业渠道等方面给予帮扶。

6.加强就业信息化建设,提升就业服务质量

强就业信息化工作,充分发挥“全国大学生就业信息服务一体化系统”的桥梁作用,为用人单位与毕业生双向互动搭建网络平台,促进用人单位与毕业生网络招聘录用活动的开展。同时对学院就业信息网各版块进行全面更新和完善,发布就业信息和求职信息,方便毕业生和用人单位在网上求职招聘,真正实现信息实时共享,提高招聘和应聘工作效率。

(三)素质培养

1.加强校园文化建设,全面提高学生素养

在校园文化建设中,坚持秉承“汇流纳川修德砺能”的校训精神,围绕学生成才需求,以社会主义核心价值体系为统领,将学院校园文化精品活动项目的开展与思政教育紧密结合,以校园文化建设为平台,促进学生全面可持续发展。

7  第十届文化艺术节闭幕式

打造校园文化品牌活动,以当代大学生喜闻乐见的形式,包容兼并,鼓励各类社团百花齐发、各展身手,完善校园文化熏陶体系。本学年学院通过各级团委、学生会和学生社团开展学术类、文娱类、体育类等活动近80次,其中校园文化艺术节、新生文化节、社团嘉年华系列活动和寝室文化节已成为我院定期举办的品牌文化活动,各系也结合自身实际不断创新培育各具特色的校园文化活动品牌,形成了良好的文化育人氛围。新成立青年实验剧团、吉他社、骑行协会及摄影协会等学生社团,为校园文化繁荣注入了新鲜血液。支持指导文苑诗社编辑印刷了社刊《点滴》,为广大文学爱好者提供了展示平台,极大提升校园文学氛围。贝舞蒂街舞社的同学代表学院参加广西第十一届学生运动会拉拉操街舞自选项目及规定街舞项目均获得第二名的好成绩,增强了大学生综合素质并活跃了校园文化氛围。

加强社会实践工作,完善社会实践锤炼体系。积极发挥社会实践平台育人作用,开展以“青春建功十三五  携手共筑中国梦”为主题的大学生暑期社会实践活动,学院六个重点团队近百名学生奔赴区内各地开展了“实践+足迹”深入寻访行动、“实践+发展”调研行动、“实践+公益”大学生三下乡行动、“实践+镜头”微视角记录行动、“实践+服务”文化演出行动等主题活动,发挥了社会实践的育人载体作用。院级项目“以行动帮扶贫困  让爱心走出校园”以关爱北海职业学院“十三五”定点帮扶太平岭村贫困学生为活动主体,创新暑期社会实践模式及方法,着力提升贫困大学生社会实践活动区域服务能力,在实施过程中取得良好的社会效应。

2.融入人才培养全过程,推进创新创业工作

学院修订了各专业人才培养方案,把创新创业教育融入人才培养体系。一方面强化创新创业教育在各类课程中的渗入,强调创新意识、创新思维和创新技能等创新综合能力的培养,另一方面在原有的《大学生职业发展就业指导》课程基础上,强化《创新创业教育》子课程,增加了32个课时、优化内容,强调创业意识的培养,提升学生的创业能力。同时,在课堂教学模式上,倡导启发式、讨论式、参与式的教学,创设宽松、和谐、民主、活跃的课堂教学氛围,提高学生的学习兴趣,塑造学生的创新思维。

学院大力开展创新创业第二课堂活动,积极参与或者举办各级各类大学生创新创业类大赛,通过大赛推动成果转化,实现创新引领创业、创业带动就业。通过创业竞赛、讲座、论坛、培训等形式,激发大学生创新创业意愿,引领更多大学生投入到创新创业的热潮中。在第二届“大智慧杯”全国大学生金融精英挑战赛中获得“金融操盘手”三等奖。在2016年“挑战杯——彩虹人生”广西职业学校创新创效创业大赛中,获得区级二等奖、三等奖各两个,全国三等奖一个。

3.以能为本精心组织,各项大赛成绩优异

在“完善课程、提高教学水平、强化课外锻炼、开展课余活动、推进体育设施建设、营造良好环境”的思想指导下,各教学单位的共同努力下,学生综合素养特别是学生身体素质有了明显提高,体育竞技比赛取得佳绩:在广西第十一届学生运动会上,我院运动健儿奋力拼搏,获得一金三银七铜的好成绩,共151名次运动员获得嘉奖;在广西“壮族三月三”民族体育欢乐节上,我院代表北海市参加竞赛项目比赛,共获得六个三等奖。

8  李科慧同学获得全国总决赛一等奖

学院突出职业技能培养,继续推进“以赛促教,以赛促学,课赛结合”。20152016学年,我院积极组织各专业学生参加各种区级以上技能竞赛,取得了较好成绩,获得国家级的专业技能赛事奖励的有1人,获得区级及以上的专业技能赛事奖励的共有142人次。其中电子信息工程系李科慧同学以广西赛区一等奖的优异成绩,被选送参加第七届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛全国总决赛,在单片机设计与开发组的在比赛中脱颖而出,最终在决赛中摘得全国一等奖,也使得我院成为广西区唯一一所在此次决赛中获得全国一等奖的院校,创造了我院参加该项赛事的历史最好成绩。

3  学生参加自治区级以上技能竞赛部分获奖情况统计表

序号

获奖项目名称

获奖

等级

获奖人次

颁奖单位

1

第七届蓝桥杯全国软件人才大赛

全国一等奖

1

工信部人才交流中心、全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心

2

第十一届广西高校大学生英语戏剧节微电影大赛

特等奖

8

广西高校大学外语研究会

3

第七届蓝桥杯全国软件人才大赛广西区

一等奖

1

工信部人才交流中心、全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心

4

第四届全国高职高专房地产经营管理大赛团体综合

一等奖

13

全国房地产职业教育教学指导委员会

5

第四届全国高职高专房地产经营管理大赛技能展示

一等奖

3

全国房地产职业教育教学指导委员会

6

2015年、2016年全国大学生电子设计竞赛广西区

二等奖

9

广西教育厅

7

2016年广西职业院校技能大赛普通话导游项目

二等奖

1

广西教育厅

8

2016年广西职业院校技能大赛西餐宴会服务项目

二等奖

1

广西教育厅

9

2016年“挑战杯——彩虹人生”广西职业学校创新创效创业大赛

二等奖

2

共青团中央学校部、全国学联秘书处

10

中南六省区“中南星奖”设计艺术大赛

二等奖

1

中南六省区“中南星奖”艺术设计大赛组委会

11

第四届全国高职高专房地产经营管理大赛

团体二等奖

12

全国房地产职业教育教学指导委员会

12

全国职业院校税务技能大赛总决赛

二等奖

3

中国高等教育学会高等财经教育分会

13

2015年第二届中国人物形象设计师国际大赛中荣获时尚创意造型组、新娘人物造型组

亚军奖

2

中国社会工作协会企业公民委员会

14

2015年第二届中国人物形象设计师国际大赛中荣获魔幻人体彩绘造型组、电视主持人造型组

季军奖

2

中国社会工作协会企业公民委员会

(四)培养成效

1.毕业生就业率稳步提高,就业质量逐步提升

2016年学院毕业生人数960人,截止201691,已就业人数为886人,就业率为92.29%;创业人数为4人;专升本人数为25人,占毕业生总人数的2.6%。毕业生就业区域主要集中在北部湾经济区和珠三角经济区。

学院对2015届毕业生(毕业一年后)和2016届毕业生展开了跟踪调查,结果显示,2015届毕业生对学院课程开设满意度为94.06%,接受就业服务的毕业生比例为100%,对就业服务的满意度为94.17%;用人单位对学院人才培养质量反馈意见好,毕业生因敬业精神好、综合素质高,深受用人单位好评,用人单位对毕业生评价满意率为94.27%2015届毕业生毕业一年后就业普遍开始稳定,职业技能得到提升,职务(职称)和薪酬待遇有所提高,部分毕业生成功创业。学生毕业后普遍得到了良好的发展,就业质量逐步提升。

案例1:学以致用,开创就业新天地

梁江文,2012级计算机应用技术专业学生,现任股交所(海南)互联网有限公司担任WEB前端开发部部长。梁江文同学在校期间曾担任班长,专业成绩排名第一,被评为自治区“三好学生”,自治区“优秀毕业生”,无论是学习和工作上都一直起着模范带头作用,是同学和老师都称道的优秀学生。他积极参加各项比赛,通过比赛检验和提高自己的专业知识、专业技能,期间荣获全国“蓝桥杯”软件设计大赛三等奖,同时考取ATA职业资格证三级等证书,此外,课余还积极参加学院和系部组织的各类素质拓展活动,具备良好的沟通交流能力和团队协作能力。毕业后,先后在广州迅优网络科技有限公司、环球市场集团、广东烟雨信息科技有限公司从事WEB前端开发等相关工作。工作期间认真负责,团结同事,把在学校学习到的知识和技能很好的运用到工作中,更好地为企业为社会服务;刻苦学习,努力上进,不断完善自身的知识体系和实践技能,表现优异,得到用人单位的一致好评,月薪从最初的3000元提升至现在的7000元。

9  刘雪莹同学创办的上上海景客栈

 

刘雪莹,2012级电子商务专业学生。在校期间担任学生会外联部副部长,性格开朗活泼,积极参加各类电子商务技能比赛和网页设计大赛,并考取了电子商务师资格。

在学院教师的大力鼓励下,勇于挑战,自行创业。实习期间通过网上调研、实地考察,了解到北海市涠洲岛的客栈发展潜力巨大,商机无限。毕业后便在北海市涠洲岛创办了客栈--上上海景客栈,客栈供游客住宿的同时还提供香蕉园参观采摘、出海捕鱼捞螺、海边窑鸡等一系列具有海岛特色的服务项目。经过一年打拼,客栈的生意越来越红火。创业过程中,刘雪莹吃苦耐劳,不断创新,利用在校期间所学电子商务专业知识和实践经验,结合涠洲岛的特色和资源,通过多种电子商务渠道,如阿里旅行、携程、艺龙、微信等加大宣传,开拓业务,打造了具有海岛特色的客栈,得到了客人的好评。

2.积极开展职业技能培训,助力学生职业发展

学院依托各类职业技能培训、鉴定平台,结合专业,在学生中积极开展职业技能培训、鉴定考试,鉴定工种类型多,共有40多种,覆盖了学院绝大多数专业。2016届应届毕业生共有960人,其中700人参加了职业资格证书或职业上岗证(作业证)的考试,586人获得了职业资格证书或职业上岗证(作业证),获取率为83.7%,比2015届提高了22.15%,参加鉴定考试的应届毕业生有25个专业26个专业方向,其中港口物流设备与自动控制、制冷与冷藏技术、电气自动化技术、汽车检测与维修技术、汽车整形技术、人物形象设计、营销与策划、旅游管理、酒店管理等9个专业的学生获证率达100%,会展策划与管理专业获证率是80%,文秘专业获证率77.8%,物流管理专业获证率72.2%

五、教育教学改革

(一)调整优化专业结构,服务经济社会发展

学院现有专业39 个,2016年招生专业37个,不招生专业2 个。本学年,学院面向现代服务业,聚焦北海市功能定位和产业转移,依托北部湾经济区的区位优势,着力推进专业核心能力的提升,加快专业结构调整优化,形成了以港口运输类专业为特色,以滨海旅游服务和财经商贸专业群为主干,以电子信息和文化艺术专业群为急需的专业格局,专业建设进入动态、规范、良性发展的轨道。

1.增设专业及方向。学院根据北海市房地产业对人才的需求增设工程造价、建设工程管理专业,增设环境艺术设计(室内环境设计)、文秘(工程资料管理)方向;围绕北海市文化创意产业建设,增设广告设计与制作专业;对接北海市产业升级与结构调整,面向新业态、新职业发展,增设物联网应用技术专业,增设电子商务(跨境电商)、数字媒体应用技术(影视传媒)、休闲服务与管理(高尔夫俱乐部管理)、食品营养与检测(食品营养与安全)等4个方向;满足校企合作办学要求,拓宽人才培养路径,增设计算机应用技术(安卓移动开发)方向。

2.撤销专业及方向。针对专业相近度高、课程体系重复、生源不足、人才需求缩减等问题,学院本学年撤消旅游工艺品设计与制作和商务经纪与代理2个专业,撤消物流管理(进出口保税物流)、计算机应用技术(3G软件设计)、计算机应用技术(移动终端开发)等3个专业方向。

3.调整专业。根据教育部《普通高等学校高等职业教育专科(专业)目录(2015年)》,将市场开发与营销、营销与策划2个专业合并为市场营销专业。

(二)三方联动合作办学,打造职教服务平台

11   学生到园区三诺智慧产业园实习实训

10  北海职业学院北海工业园区校区

北海职业学院北海工业园区校区(以下统称园区校区)是北海市工业园区管委会、北海职业学院与北海市景光电子有限公司三方合作举办的开放式政校企合作职教服务平台。园区校区位于北海工业园中国电子产业园内,占地41亩,建筑面积7万平方米,可同时容纳2000人在校学习和生活。园区校区共享学院的资源,服务园区企业

1.采用工学交替培养模式,学生企业双受益

园区校区依托学院与企业资源办教育,以为园区企业培养高素质技术技能人才为宗旨,以产教融合的人才培养模式为发展路径,灵活开展工学交替全日制学历教育。面向困难家庭初中毕业生招收三年制中职,以工学交替的形式开展教学和学生实习实训。园区校区2015年招收第一届全日制学生78人,2016年招收128人。学生在工学交替办学模式下进入园区的北海市六禾电子有限公司、北海市冠捷电子有限公司等10家企业实习实训,共10余次300余人次。学生到企业实习实训得到了真实的企业锻炼机会,企业提供实习实训机会的同时得到了急需的劳动力。

2.开展职业技能培训,提高企业生产效率

12  园区校区开展维修电工上岗证培训

园区校区根据企业的需求灵活开展各种培训,目前园区校区可开展的培训项目主要有:维修电工上岗证、电焊工上岗证、制冷设备维修工上岗证、制冷工上岗证、特种设备作业人员上岗证、物流师、企业人力资源管理师等多个项目。本学年园区校区开展各类培训项目共10余项,培训人员达500余人次。

3.牵线搭桥真诚服务,建共享型实训平台

园区校区与区内外中、高职院校合作,为有意安排实习的学校提供服务,向相关学校通报园区企业的实习、实训岗位情况,协助实施学校的实习方案,保障实习学生的合法权益,为实习学校提供学习、生活条件。本学年以来,相继安排都安瑶族自治县职业教育中心250名学生,南宁市第三职业技术学校150名学生,广西机电技术学校250名学生到园区三诺智慧产业园、冠德电子有限责任公司等园区企业进行实习实训。本学年累计合作院校达10余所,共计为园区企业输入劳动力1500人次,源源不断提供劳动力,有效的解决了园区企业用工荒问题。

(三)创新校校合作机制,推进中高职贯通办学

本学年,学院继续开展“2+3”中高职贯通工作,学院在广西区教育厅的指导下对口与防城港市理工职业学校、都安瑶族自治县职业中等专业学校、北部湾中等职业学校合作开展“电子技术应用”、“学前教育”和“会计电算化”等专业“2+3”中高职贯通工作,学生经过2年中职阶段教育培养后于进入我院接受3年高职阶段培养,学院联合各对口合作学校进行了12次会晤和交流,专项研究和协调贯通工作,共同制订了一体化人才培养方案和课程标准,配备相应的师资力量和实验实训条件,确保了中高职贯通工作顺利完成。

(四)深化专业课程改革,提高课堂教学质量

1. 强化课程建设,提升教学水平

2015-2016学年学院共开设课程658 门。从课程类型来看,B 类课程(理实一体化课程)最多,达到483门,占开课总门数的73.4%。这一数据跟学院人才培养方案中突出理实一体化课程的思路相一致。2015-2016学年课程分类统计表参见表4和表5

4  2015-2016学年不同性质课程分布统计表

课程性质

A

(纯理论课)

B

(理实一体化课)

C

(纯实践课)

合计

课程数(门)

109

483

66

658

所占比例(%

16.6

73.4

10

 

5  2015-2016学年不同类型课程分布统计表

课程性质

公共课

专业基础课

专业课

合计

课程数(门)

34

98

525

658

所占比例(%

5.2

14.9

79.8

 

2.加强信息化建设,提高课程开发水平                      

学院在现有50多门网络课程的基础上,另投入80多万元,依托广西区示范特色专业及实训基地、优势特色专业项目和职业院校信息化教学大赛为载体,不断加强专业课程建设,提高教学载体的设计能力和课程的信息化水平。依据行业企业最新技术、教学改革要求,推动各重点专业分别建设了包括专业建设、课程资源、实训项目、培训认证、工程项目、职业信息和行业标准等内容的专业教学资源库。

案例2:以项目建设为载体,打造专业教学资源库

13  港口物流设备与自动控制示范特色专业及实训基地教学资源库平台

2015-2016学年,学院依托“港口物流设备与自动控制示范特色专业及实训基地”项目,经过一年多的建设,构建了港口物流设备与自动控制示范特色专业及实训基地教学资源库平台1个,完成了港口设备与自动控制、物流管理、报关与国际货运、制冷与冷藏技术、轮机工程技术、电气自动化技术6个专业的教学资源库平台,建设了《港口电器控制技术》、《叉车操作》、《港口起重机械》、《液压传动》和《仓储与配送管理实务》等19门网络资源共享课程,网络资源共享课程按照精品资源共享课的标准建设在线网络课程和开发教学资源。在6个重点专业教学资源库建设带动下,其他专业制作并集成了辅助教学的教学资源,集成了当前教育、行业、企业各领域的各类专业最新优质教育资源,总容量达1T以上。教学资源库自建成以来,各专业资源库的日访问量在100左右,相当一部分学生利用课余时间在线自学,巩固所学的知识,整体效果较好。建成的教学资源库,有力地促进了信息技术与教育教学的深度融合,推动了我院信息技术条件下的教育教学改革。

3.校企合作,积极编写校本教材

学院以“校企合作开发课程与教材建设项目”为依托,鼓励专业教师联合企业技术人员参与教材编著与审核,通过以工作任务为主线,以职业能力为标准,重构课程内容,与企业合作编写与新课程体系相对应的、工学结合的特色教材,提高学生适应能力与创新能力。本学年学院立项开发自编教材26本,其中理实一体化教材和实训教材占85%以上。

6  2015-2016学年北海职业学院出版教材统计表

教材名称

单片机应用技术、叉车操作与维护、液压与液力传动、仓储与配送管理、供配电技术、电工基础、港口机械电气控制技术、物流综合实训、制冷工作业实训指导、人力资源开发与管理、电子商务概论

(五)搭建培训锻炼平台,加强教师队伍建设

本学年,按照“引派结合、校企融通、专兼互学”的原则,多措并举,搭建培训锻炼平台,加大师资队伍建设力度。本学年选派教师参加各级各类培训学习和实践锻炼共计349人次。

1.引进专业人才。通过广西区外招聘和北海市公开招聘活动,引进12名硕士研究生;从行业企业引进专业技术型人才5名,进一步优化师资队伍结构。

2.加强教学团队建设。依托2016年度广西高职示范特色专业及实训基地项目,强化机电工程系汽车检测与维修技术专业群和电子信息工程系应用电子技术专业群11个教学团队建设,支持教师到各示范性院校、企业考察学习、挂职锻炼和参加国培项目、专业培训,更新知识体系和专业技能,促进专业群建设。此外,通过校企合作、工学结合运行机制,聘请企业行业一线的业务管理、技术专家到校任教,参与指导专业建设,加强教学团队专兼职教师的交流学习。

3.加强专业带头人培养。将培养校内专业带头人和聘请企业兼职专业带头人相结合,实行校企双专业带头人制度,形成互补互助,增强了校内专业带头人的专业技能和组织、协调、管理能力。继续落实好专业主任三年培养计划,送培24名专业主任和课程主任到深圳职业技术学院参加培训。

4.加强骨干教师培养。推荐专业骨干教师到行业企业兼职,积极鼓励教师到行业企业一线进行挂职锻炼,积累现场工作经验,提升双师素质,为企业提供智力支持和技术服务,提升专业在行业企业中的影响力。选派9名青年骨干教师参加北海市“青年启航人才”培养成长计划,量身制定个人培养计划表和职业规划书,推动青年人才健康成长。

5.大力推进校本培训。开展新教师入职培训和教学能力提升培训讲座共7场;利用学院“教师发展在线”平台进行在线教育学习。

(六)完善实训基地建设,满足实训教学需求

学院根据北部湾经济发展现状和现代服务业、电子信息产业、文化创意产业对高端技能型人才结构的要求,按照“基础技能”、“专业技能”和“综合技能”三级能力递进的技能体系建设实训基地。

目前,学院实训基地建筑面积为23969M2,设备总值3853.48万元,设备数2073台套,工位数4573个;目前学校已建成118个校内实训室,其中包括自治区级实训基地5个;与企业合作共建校外实习基地108个,本年度接受学生顶岗实习353人,占顶岗实习学生总数的37.9%;接收应届毕业生136人,占毕业生总数的14.6%。学院实训基地建设情况参见表7

7  学院实训基地情况一览表

指标

规模

实验(训)室

118

自治区级实训基地

5个(港口物流设备与自动控制、汽车检测与维修技术、应用电子技术、酒店管理、轮机工程)

校外实习基地

108

校外实习基地接待学生量

3906人次

实训建筑面积

23969M2

设备总值

3853.48万元

设备台套数

2073台套

(七)强化教学质量监控,确保教学运行有序

学院在规范教学管理和质量监控方面,形成了听课、评课、教学检查和教学周报等一套较为完整的管理制度和保障体系。本学年,学院全院教师共听课5451人次,人均16次;学院领导亲自带队深入课堂教学第一线,采取分组随机听课的方式,督促检查课堂教学,听课共计84人次。针对听课情况对上课教师、课堂教学质量进行评议,并及时与任课教师交换意见。继续推行院系两级教学检查,把期初、期中、期末的阶段检查与专项教学工作检查结合起来,点面结合,实施常态化的教学质量监控。完善教学周报制度,做到有检查、有记录、有反馈、有处理,保证了日常教学工作的有序运行。

学院一直将学生评教放在核心地位,2015-2016 学年院系两级共同完成658 门课程及任课教师的测评工作,共有4567名学生参与学生评教工作。学生评教成绩在90分以上的教师占89.32%。以此为基础,院系两级顺利完成学院学生评价优秀奖的评选工作。

8  2015-2016学年评教情况

评教客体(教师)

评教主体参与度

学生

同行

校领导

社会

参与数

总数

覆盖面

参与数

总数

参与比例

参与数

总数

参与比例

参与数

总数

参与比例

参与数

总数

参与比例

362

362

100

4567

4567

100

25

25

100

6

6

100

30

32

93.75

备注:参与数、总数单位为“人”,覆盖面、参与比例单位为“%”。

六、社会服务

(一)发挥专业资源优势,提供多种社会培训

学院致力于为促进北海市及其周边地区经济社会繁荣发展提供人才保障和服务,努力发挥优势特色专业及示范性实训基地的专业教师、专业设备等办学优势,大力开展社会培训和服务,为北海港、北海市工业园区、北海市人社局等提供技术服务及培训,一学年共计为社会企业提供了5347人次的培训。

9  2015-2016学年北海职业学院技术服务及社会培训表

专业团队名称

服务项目及内容

服务单位

服务人数

(人次)

学前教育

礼仪指导培训

建设银行北海分行

260

商务英语

北海市铁山港区2016年美音体英信息技术教师培训

北海市铁山港区教育局

246

会计

会计从业人员继续教育

北海市财政局

2100

工商企业管理

人力资源管理师考证培训

北海市工业园园区部分企业

42

电气自动化技术

企业员工维修电工上岗证考证培训

北海市工业园区

900

港口机械与自动控制

叉车、场桥正面吊、桥门式起重机司机考证培训

北海工业园区、北海港股份有限公司

4065

酒店管理

公务员任职培训--公务礼仪及沟通技巧

北海市人力资源与社会保障局

320

挂职实践,为企业提供人员管理咨询和培训

南宁市普罗旺斯酒庄心随咖啡馆有限公司

500

商务英语

酒店涉外岗位实习、少儿英语教学及培训

北海香格里拉大酒店、京都英语培训学校

460

房地产经营与估价

物业管理法律法规培训

桐洋家园住宅小区

270

(二)支持科技项目研发,促进企业技术进步

2015-2016学年学院强化科研管理,加大对科技项目的扶持力度,提高教职工参与科研工作的热情,推动我院内涵建设的发展。一是大力支持科技项目的研发,获得立项的科技项目经费均专款专用,并给予1:1配套资助。我院教师主持的在研技术开发课题2项,项目经费约27.68万元;二是学院重新修订和实施《北海职业学院科研工作量考核管理暂行办法》,加大对科研成果的奖励力度,并以量化考核的方式来促进科研发展;三是为改善我院科技基础薄弱的状况,更好地发挥科技服务产业发展作用,逐渐加大科技基础设施设备的投入;四是科技研发取得新成果。由机电工程系所承担的《中小型渔船自动操舵仪研究与开发》通过北海市科技局结题验收,发表相关论文5篇,申请专利4项,获得实用新型1项。海洋食品研发中心承担的《天然多糖、大豆蛋白和生物降解聚酯多元共混材料的研发》课题获得2项国家发明专利。

此外,我院教师承担北海市政府经济研究中心及市统战部调研课题共2项,积极为当地政府提供决策咨询,为经济社会发展建言献策。

(三)整合学院各项资源,服务区域社会建设

学院重视发挥高校的社会服务职能。首先,在教育科研上,我院为北海市提供4项大型科研仪器设备进行开放共享,积极参与北海市“职业教育周”活动,主动进行对口帮扶活动,派出领导和教师对中职学校进行教育科研帮扶。其次,通过志愿者服务活动提升师生的社会责任意识,长期对接政府和社会公益性机构形成常态化的志愿服务活动机制,开创了4A级景区义务导游讲解等特色志愿服务项目,建立了一批品牌志愿服务项目,义务献血活动、预防艾滋病活动、环境保护活动、水资源保护活动、旧衣物回收活动、公益交流会等品牌活动赢得了良好的社会声誉,其中累计参与献血师生近400人次,荣获2013-2015年度北海市无偿献血先进单位。最后,学院鼓励和要求系部积极参与社会服务,文化与传媒系、基础部教学团队教师为社会提供了各类专业服务。如学前教育专业的老师指导北海市海城区八小教师合唱团排练参加海城区教育系统“迎七一 颂党恩”歌咏大赛;基础部体育教学团队参与北海市企事业单位球类教练工作,担任广西第十一届学生运动会武术比赛、健美操比赛裁判员工作等。

此外,我院塑胶田径场、足球场、室内体育馆、塑胶篮球场、网球场等体育设施,在满足师生的教学、训练、课外体育活动需求的基础上,在节假日向社会开放,为社会服务,在一定程度上缓解了周围群众体育场馆设施不足的矛盾,满足了群众参加体育锻炼的需要。

10  2015-2016学年北海职业学院社会服务表

专业团队名称

服务项目及内容

服务单位

服务人数

(人次)

学前教育

幼儿园环境创设、幼儿园课程设计与优化

北海市好未来幼儿园

20

合唱团、器乐社

北海一中艺术团

30

文秘

律师服务(诉讼代理、法律顾问等)

广西嘉友律师事务所

365

北海市推行政府权利清单制度工作评审工作

北海市人民政府

300

合浦县推行政府权利清单制度工作法制论证工作

合浦县人民政府

120

人物形象设计

中国银行100周年庆化妆造型

中国银行

143

北海市中级法院演出人化妆造型

海城区中级人民法院

33

北艺化妆造型

北海艺术设计学院

40

海城区第一、第二幼儿园化妆造型

海城区第一、第二幼儿园

50

会展策划

各大酒店婚庆布置、机关幼儿园毕业晚会布置

侣威澌、香格里拉、富丽华、珍珠湾、利源、银辉、红林大酒店

845

艺术设计

泰业集团、MOMO喜多、兴起点艺术培训基地平面设计、服务社会实践

万泉城社区广场、北部湾广场

80

报关

商务英语写作、外贸单证填写

北海国际贸易促进会

300

酒店管理

越南语领队,中越商贸翻译

北海康辉国际旅行社

1000

七、国际合作

学院在国际交流与合作方面尚处于起步阶段。2016年,在广西区教育厅的指导下,我院与台湾东南科技大学签订了两校合作协议,目前,我院已组织选派5名学生赴台湾东南科技大学赴台,与当地学生一起上课修业学习,学生将拿到选修课程的学分认证。

八、面临挑战

(一)实训条件仍是制约专业发展的瓶颈

专业办学规模的不断发展,学院的实训教学条件越来越紧缺,一方面需要加快建设新的实训大楼,为各实训室的建设提供基础平台,另一方面需要继续抓住自治区示范特色专业及实训基地项目建设和自治区教育厅“十三五”重大建设项目的契机,提升实训基地的内涵建设。

(二)双师素质师资队伍建设仍需加强

既有较好的理论基础知识又具有较高实践能力的“双师”骨干教师数量依然不够充足,特别是有企业工作经历的教师普遍缺乏,在引进上也存在政策上的障碍。一方面需要争取宽松的人事政策,开通绿色通道,录用“能工巧匠”加入专业教学团队,另一方面需要加大力度推进教师到行业企业一线进行挂职锻炼

 

附表:1记分卡

2资源表

3国际影响表

4服务贡献表

5落实政策表

 


附表1

1  计分卡

院校代码

院校名称

指标

单位

2015

2016

4145013523

北海职业学院

1

就业率

%

92.76%

92.29%

2

月收入

1806.79

2199.32

3

理工农医类专业相关度

%

83.79%

68.74%

4

母校满意度

%

93.7%

94.69%

5

自主创业比例

7:987

4:886

6

雇主满意度

%

95.11%

94.27%

7

专业大类月收入

 

 

北海职业学院20152016届毕业生人均月收入表

(按专业大类分)

专业大类

人均月收入(元)

2015

2016

交通运输

2100.00

2000.00

材料与能源

1800.00

1500.00

土建

1200.00

2500.00

制造

2000.00

1843.90

电子信息

2700.00

3336.19

轻纺食品

1200.00

2100.00

财经

1487.50

1937.75

旅游

1266.67

2274.51

文化教育

1900.00

2481.25

艺术设计传媒

2100.00

2412.62

注:2015届毕业生人均月收入是统计学生毕业半年后的收入,2016届毕业生人均月收入是统计学生9月份毕业后初次就业的收入。


附表2

2  资源表

院校代码

院校名称

指标

单位

2015

2016

4145013523

北海职业学院

1

生师比

17.30

14.30

2

双师素质专任教师比例

%

46.95

46.24

3

专任教师人均企业实践时间

18.89

19.00

4

企业兼职教师专业课课时占比

%

3.90

1.80

5

生均教学科研仪器设备值

/

6603.00

8400.00

6

生均校内实践教学工位数

/

0.49

1.00

7

生均校外实习实训基地实习时间

/

1.81

2.26

 


附表3

3 国际影响表

院校代码

院校名称

指标

单位

2015

2016

4145013523

北海职业学院

1

全日制国(境)外留学生人数

0

0

2

非全日制国(境)外人员培训量

人日

0

0

3

在校生服务“走出去”企业国(境)外实习时间

人日

0

0

4

专任教师服务“走出去”企业国(境)外指导时间

人日

0

0

5

在国(境)外组织担任职务的专任教师人数

0

0

6

开发国(境)外认可的行业或专业教学标准数

0

0

7

国(境)外技能大赛获奖数量

0

0


附表4

4   服务贡献表

院校

代码

院校

名称

指标

单位

2015

2016

4145013523

北海职业学院

1

毕业生人数(合计)

1064

960

其中:就业人数(合计)

987

886

毕业生就业去向(以下三类都填,总和不受100%约束):

A:留在当地就业比例

27:987

258:886

B:到中小微企业等基层服务比例

937:987

684:886

C:到国家骨干企业就业比例

20:987

57:886

2

横向技术服务到款额

万元

0

0

3

纵向科研经费到款额

万元

38.00

13.50

4

技术交易到款额

万元

0

0

5

非学历培训到款额

万元

35.27

29.34

6

公益性培训服务

人日

13277

5347

主要办学经费来源(单选):省      级(      地市级(√ )

                   行业或企业(        他( 

 


附表5

5  落实政策表

院校代码

院校名称

指标

单位

2015

2016

4145013523

北海职业学院

1

年生均财政拨款水平

7738.94

9975.61

2

  其中:年生均财政专项经费

1227.62

2551.14

3

教职员工额定编制数

369

369

  在岗教职员工总数

392

442

4

生均实习企业财政经费补贴

/

0

0

5

生均企业实习责任保险补贴

25.00

30.72

6

企业兼职教师人均财政补贴

0

0

7

专任教师总数

164

186

专任教师参加省级培训量

人日

11

135

19

137

 

 

 


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