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关于印发《北海职业学院创建自治区级语言文字规范化示范校实施方案》的通知
日期:2009年4月15日   撰稿:北海职业学院

关于印发《北海职业学院创建自治区级语言文字规范化示范校实施方案》的通知

 

各处室、系部:

为贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《广西实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》,进一步提升我院语言文字工作的整体水平,增强广大教职员工的语言文字规范意识,提高学生的语言文字应用能力,根据《教育部国家语委关于开展语言文字规范化示范校创建活动的意见》(教语用〔20044号)和自治区语委、自治区教育厅《关于开展第二批自治区级语言文字规范化示范校评选活动的通知》(桂语〔20095号)要求,结合我院实际,制定了《北海职业学院创建自治区级语言文字规范化示范校实施方案》,现印发给你们,请认真贯彻执行。

 

    附件:1.北海职业学院创建自治区级语言文字规范化示范校实施方案

          2.北海职业学院创建自治区级语言文字规范化示范校工作安排表

北海职业学院

〇〇九年四月十日

 

 

 

主题词:语言文字  示范校  实施方案  通知

北海职业学院                2009年4月10印发

校对:赵青青   录入:卢珊  排版:卢珊(共印25份)


附件1

北海职业学院创建自治区级语言文字

规范化示范校实施方案

 

为贯彻实施《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《广西实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》,进一步提升我院语言文字工作的整体水平,增强广大教职员工的语言文字规范意识,提高学生的语言文字应用能力,根据《教育部国家语委关于开展语言文字规范化示范校创建活动的意见》(教语用〔20044号)和自治区语委、自治区教育厅《关于开展第二批自治区级语言文字规范化示范校评选活动的通知》(桂语〔20095号)的要求,结合我院实际,积极开展语言文字规范化示范校创建活动,特制定此实施方案。
    一、指导思想
    以科学发展观为指导,全面宣传国家语言文字法规政策,坚持“以评促改,以评促建”的指导思想,坚持“重在建设,重在过程,重在实效”的指导方针,将语言文字规范化的要求纳入培养目标、纳入常规管理、纳入基本功训练,渗透到学校的各项教育教学活动中(简称“三纳入一渗透”),增强全体师生的语言文字规范化意识,为构建社会主义和谐社会营造良好的语言文字环境,提升学校形象。
    二、迎评目标
    (一)加强依法监督管理的力度,建立和完善各项语言文字工作机制,切实提高全院语言文字工作的管理水平,提高全院师生员工的语言文字规范意识和应用能力。
   
(二)争创自治区语言文字工作示范学校,使普通话成为我院教学语言、校园语言,成为各部门的主要工作用语,达到国家现行文字政策、文字应用管理法规、规章和规范标准的要求。
   
(三)对照自治区有关语言文字工作评估标准和要求,严查整改,确保普通话培训、测试、推广等各项工作以优异成绩通过评估。

三、组织机构  

为使创建自治区级语言文字规范化示范校活动落到实处,成立创建活动领导小组,全面领导和负责学校的示范校创建工作。  

  长:林旺兴  

副组长:刘克勤

  员:语委委员,各处室、系部相关领导  

创建活动的具体事务由教务处、语委办负责。

四、实施步骤  

第一阶段:宣传动员(410-4月17)  

1.利用广播、校园网,在全校广泛深入地宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》,增强全体师生的语言文字规范化意识,形成人人说普通话,写规范字的良好氛围。  

2.增设醒目的宣传标语、标牌;开展普通话培训。  

3.制定创建自治区级语言文字规范化示范校实施方案。

第二阶段:自查整改(4月中、下旬)  

全面清理整顿校园用语用字,严格按照示范校评估标准认真组织自查自纠,使全体教职员工都投入到示范校的创建活动之中。  

第三阶段:自评验收(4月底)  

语委办对照标准自查自评,完成自评报告。同时,要按照《广西语言文字规范化示范校评估标准及实施细则》逐条准备材料,立卷归档,接受评估验收。  

第四阶段:迎接评估(5月上旬)  

接受自治区教育厅、语委办的评估验收。  
    五、具体措施
   (一)提高认识,加强领导

进一步健全语言文字工作机构,成立由林旺兴院长任组长的创建语言文字规范化示范校领导小组,全面领导和负责学院的各项创建活动。通过召开专题会议,做好宣传动员工作。将创建工作列入议事日程,结合实际,制定活动实施方案,将开展语言文字示范学校创建活动作为不断提高师资水平和教育质量、全面实施素质教育的一项重要措施,切实加强领导。

    (二)营造氛围,注重宣传

1.多管齐下,大力宣传语言文字规范化工作的重要意义,在全校师生中达成共识,掀起热潮。利用校园广播系统、校园网站开辟专栏,宣传《国家通用语言文字法》、《广西实施办法》;介绍普通话规范知识,汉字规范知识;发布学校创建示范校活动实施方案及有关要求和安排;在教学楼、办公楼、实验楼和校园内(包括学生宿舍)安装固定宣传标语,开设专门的语言文字宣传橱窗,设置大型永久性宣传牌。把语言文字工作的宣传和校园文化建设结合在一起,努力营造人人说普通话、写规范字的良好氛围。

2.印制并发放语言文字规范化宣传材料,宣传语言文字规范化知识,使师生了解国家语言文字法律法规、方针政策、规范标准,增强正确运用规范汉字的能力。

   (三)强化培训,提高普及程度
    1.加强普通话口语教学和汉字书写教学。学院所有课程必须使用普通话授课,使普通话真正成为教学语言。在教学过程中,注重培养学生普通话口语和学生正确分辨不规范字的能力,使学生的正确书写汉字以及语言应用能力得到普遍提高。

2.加强对广大教职员工普通话的培训,并实施持证上岗制度。凡是一九五四年一月一日以后出生的教职工,必须参加普通话培训和测试,并取得相应的等级证书。其中,语文教师的普通话水平要达到二级甲等以上;非语文教师要达到二级乙等以上;行政人员达到三级甲等以上。不达标或未参加培训测试的教职工,要尽快参加普通话培训和测试。

3.重视学生的普通话培训工作。在校学生能说比较标准的普通话,能熟练运用汉语拼音,普通话整体水平在同级同类学校中较高。坚持把普通话水平达标列入毕业生毕业条件,达标(国家标准)率达80%以上。与口语密切相关专业的学生普通话水平达到二级乙等以上,其余专业学生达到三级甲等以上,对不达标者,缓发毕业证。

4.使普通话真正成为校园语言。学院的所有集体活动、各种集会、公务活动、学生的课外活动,教师之间、师生之间、学生之间的各种交流沟通,全部使用普通话。并通过教师和学生向社会、家庭辐射渗透,带动影响社会、家庭普通话的普及与提高。

(四)落实管理,强化监督检查。

1.认真按照“三纳入一渗透”(把提高师生规范意识和语言文字应用能力的要求纳入培养目标和课程标准之中,纳入学生日常行为规范和校本课程体系之中,纳入学校工作日程和常规管理;渗透到德育、智育、美育和社会实践等教育活动之中)的模式,将用语用字目标管理切实融入学院的教育教学、常规管理的全过程之中。

2.坚持把语言文字达标作为教师业务考核的一项重要内容,作为教师评优和学生评优的重要条件,作为聘任教师必备的资格条件。

  3.规范档案管理。有关语言文字规范化的文件、资料、计划、总结以及相关的教案、作业、检查记录等等,要全部及时入档,并确保档案管理的规范化。

(五)净化环境,规范校园用字。

   全面检查学院的公文材料、校刊、印章、名称牌、标志牌、指示牌、标语、校园网、橱窗等用字是否规范并建立健全长期检查机制。

   全面检查各班教室(墙报等)、教师板书、批改作业、评语、学生试卷及其他印刷物等用字是否规范,建立健全长期检查机制,确保校园内用语用字规范化。

  


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