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全区高校优秀辅导员杨洁华老师先进事迹
日期:2008年12月22日   撰稿:北海职业学院

  

旅游商贸系杨洁华老师在辅导员岗位上爱岗敬业,兢兢业业,乐于奉献,工作卓有成效,被授予“全区高校优秀辅导员”称号。希望全院辅导员和班主任向杨老师学习,进一步增强做好大学生思想政治教育工作的责任感和使命感,加强学习,提高素质,扎实工作,开拓创新,为培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人做出更大的贡献。

 


 

 

 

学生的贴心人

 

——杨洁华同志先进事迹

 

在北海职业学院碧绿成荫的校道上、幽静雅致的凉亭里,只要是课余时间,我们经常看到一位慈祥可亲的女教师与学生谈心、交流,像母亲关怀孩子,像姐姐爱抚弟妹……。她,就是北海职业学院旅游商贸系的辅导员杨洁华老师。

杨洁华老师1985年毕业于广西师范学院,在23年教育教学工作中,教学成绩斐然,科研成果显著,教育工作经验丰富,荣获副教授职称。2007年,学院实行辅导员管理制度,考虑到目前辅导员都是年青老师,经验不足,特安排她任专职辅导员,同时指导年轻教师开展工作。面对新的工作任务,老师毫无怨言,愉快地接受,在辅导员的工作岗位上勤勤恳恳,在学生身上倾注了无量的心血,学生都称她为“我们的贴心人”。

“以生为本”是老师的工作理念。正确的工作理念是做好辅导员工作的保证,在新的岗位上,老师认真学习中央第16号文件和24号文件,充分认识到当前高校辅导员在学生教育和成长中起到的不可替代的作用——辅导员是大学生灵魂和思想的塑造者和导师、是大学生在未来航程中的第一个灯塔。她在学生日常管理中注重对学生的思想引导、学习辅导、生活指导、心理健康教育,积极引导学生不断追求更高的目标,养成良好的道德品质和心理素质,增强学生克服困难、承受挫折的能力。她始终牢固树立两种思想:一是牢固树立以学生为本的思想。二是牢固树立为学生服务的意识。在她的培养下,所带的班级学风优良、综合素质良好。

“以心暖心”是老师的工作特点。老师很注重师生真挚情感的建立与培养,她认为真挚的情感是获得学生信任的基础,互相尊重是建立师生情感的法宝。平时杨老师经常深入学生,关心他们的生活,帮助他们解决困难,倾听他们的心声。在学生违纪时多听他们的“解释”,在学生对学校的管理有误解时多与他们沟通,在学生情绪低落时多给予安抚与激励,以自己的心暖学生的心,获取学生的信任。在催缴欠费工作的过程中,老师就是大力舒展“以心暖心”的工作技巧,使所带08级四个班级,除2名贫困生外,只有1名学生欠部分费用,其他学生都已缴清,为全校欠费率最低的班级

“我们的贴心人”这是老师所带班级学生对她的亲切赞誉。在老师所带的班级中,贫困生是一个较大的群体,因此老师把关注贫困生的成长作为工作重点平时杨老师经常与他们谈心,了解他们的身体状况,日常生活状况。当他们经济拮据的时候,老师及时伸出援助之手;当他们有病痛的时候,床前就会出现老师的身影。老师还积极向有关部门推荐他们从事勤工助学工作,积极帮助他们争取贫困补助、减免学费、国家奖助学金,认真帮助他们做好开支计划,尽力减少贫困生的后顾之忧,减轻他们因经济困难而造成的生活压力。在奖助学金、三好生及“入党积极分子”的评定工作中,在公开、公平、公正的前提下,给予贫困生特别的优惠,以激励他们上进,争优,学习、生活一举两得。贫困生因经济原因常产生自卑心理,对贫困生经济上的资助固然重要,更为重要的是关心他们的心理健康,帮助他们摆脱自卑心理。因此老师还经常帮助他们树立自信自强的观念端正他们的金钱观、价值观和人生观,同学们都说:“老师是我们的贴心人。”

“我们的心理保健师”这是学生给老师的尊称。针对大学生心理问题越来越多的现实,老师采用经常下宿舍了解情况,多和学生谈心、通过QQ群和学生聊天、建立收集信息制度,通过信息员了解学生心理情况等手段,及时发现学生的心理问题,做好心理健康教育。如学生陈某某,由于失恋,情绪低落,导致与宿舍同学关系不好,以致有放弃学业的念头和轻生的念头。老师发现后,多次与她谈话,做心理辅导,还亲自陪同她到学院心理咨询室请国家二级心理咨询师为她做心理辅导,并耐心做通家长思想工作,请家长带她到大医院做心理治疗。在放十一长假时,还组织同学一起送她上车,亲自买零食给她带上车上吃,后来还指导班干邀请她参加集体活动,使她忘记失恋的痛苦,感受到集体的温暖。经过多方努力,她终于走出低谷,慢慢地能和同学很好地相处,继续自己的学业。使学校减少了一个失学的学生,同时避免了一起轻生悲剧的发生。

“我们的就业指导师”这是老师所带毕业班学生对她的衷心感言。顺利就业是学生的最大愿望,老师把学生的就业当作自己义不容辞的责任。学生在读期间,老师就有计划地对学生进行就业策划指导。在学生进入实习时,她把每个班级都分为四个小组,要求组长每月至少和每个组员联系三次,每月至少与自己联系两次。通过组长了解组员的思想、工作、生活、就业情况,及时追踪就业进程,传达有关就业的信息,帮助学生解决就业过程中遇到的困难和存在的问题。针对个别学生就业观念不正确的情况,老师通过QQ群、发短信、打电话等方法对学生进行个别辅导,如:要摆正就业观念。——先就业、再择业;对自己正确定位,做到既不好高骛远,又不妄自菲薄;指导他们制作个人简历及应聘技巧;提醒求职注意五大陷阱(1)是说培训,为骗钱。 (2)是先洗脑,再骗钱。 (3)是到外地,再“打劫”。 (4)是交抵押,被开除。(5)是一份钱,多份活。学生很有感触的说:“老师不只是我们的辅导员,更是我们的就业指导师。”她所带的08届四个毕业班初次就业率分别100%  97.52% 97. 7295.56%

老师还经常指导年轻辅导员工作,对自己总结出来的工作经验,毫不保留的传受给他们,还多次在系、院级经验交流会上做中心发言,深受各级领导和辅导员的好评,被评为0708学年度学院优秀辅导员。

 

 

附件1个人获奖情况

附件2、所带年级或班级获表彰情况

 

 

 

旅游商贸系

00八年十二月十八日

 

 

 

 

个人获奖情况

 

1论文《寓思想教育于知识传授之中》在全区中等师范物理教育教学论文评比中获三等奖,广西中等师范物理中心教研组,1993.5.28

2、论文《试论中师物理教学中的观察力》在11998年广西物理教师优秀论文评比中获壹等奖,广西教育学会物理教学专业委员会,一九八年年六月

3、论文《浅谈物理教学中联想能力的培养》在1998年广西物理教师优秀论文评比中获叁等奖,广西教育学会物理教学专业委员会,一九八年年六月

4、论文《试论中师物理教学中的观察力》在全国中师物理98学术年会上交流并获一等奖,中国物理学会教学委员会中师分委员会,一九九八年八月

51998年度考核获优秀等级

6、论文《物理教学中联想能力的探索》在全国中师物理教学委员会99年会上交流并获一等奖,中国物理学会教学委员会中师分委员会,1999105

7、广西首届科技节比赛活动中成绩显著,被评为优秀辅导员,广西壮族自治区教育厅,二○○○年七月

8、教案《电磁震荡》获全国物理学术年会优秀教案贰等奖,中国物理学会教学委员会师范分委员会,20011010

9、论文《教书育人工作迫切需要探索和创新》在“全国中小学德育管理及其实效研讨会”论文评比中获三等奖,中国教育学会教育管理分会,20011210

102006年获管理系优秀班主任

112008年度考核获优秀等级

 

 

 

 

 

所带年级或班级获表彰情况

 

12005年所带班级2005级营销与策划(2)班获“军训优秀班级”称号

22006年度所带班级2005级营销与策划(2)班获“先进团支部”称号

32005年至2008年所带班级2005级营销与策划(2)班连续获系、院级优秀班级

4、宿舍和部分女生宿舍在全院宿舍文化评比中获得男生总分第一名,女生总分第二名,奖学金及其它各项奖也是最多之一,所管班级就业率分别达97.52%  97. 72%100%  95.56%


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